Szkoła Podstawowa nr 122 w Łodzi

W ramach projektu (Nie)zwykła matematyka uczniowie klas 6 tworzyli kosztorys  obiadu dla czteroosobowej rodziny. Ułamki dziesiętne powtórzone na 5! :)...

Założenia innowacji EUROPA DA SIĘ LUBIĆ   Innowacja pedagogiczna „Europa da się lubić” jest skierowana do uczniów klasy 3D Szkoły Podstawowej nr 122 w Łodzi. Ma charakter programowo-organizacyjny, stanowi uzupełnienie treści nauczania. Czas realizacji obejmuje okres od października 2023 rok...

Język jest jednym z najważniejszych narzędzi komunikacji i ekspresji. Poprawna ortografia jest fundamentem, na którym opiera się precyzyjne i skuteczne przekazywanie myśli i idei. Utrwalanie zasad ortograficznych w klasie trzeciej ma ogromne znaczenie dla rozwijania poprawnej pisowni i komunikacji pisanego język...

Poczucie wiary we własne możliwości i siły to warunek konieczny w tym, by nasi uczniowie mieli poczucie sukcesu. Często dzieci karmione są negatywnymi komentarzami, uwagami, czy ocenami. Proponuję innowację w której uczniowie poprzez naukę twórczego myślenia, naukę samooceny, oraz dramę będą wzmacniać w s...

Podczas innowacji pedagogicznej uczniowie zauważą ścisłą korelacje matematyczno – przyrodnicza co pozwoli zwrócić im uwagę, iż te dwa przedmioty czerpią z siebie nawzajem urozmaicając naukę i  pomagając w rozwijaniu myślenia logicznego. Nauczą się czytać ze zrozumieniem tekst zadania matematycznego, o...

Koordynatorki szkolne: Marta Kobierecka-Spruta i Olga Olejniczak - osoby wdrażające innowację pedagogiczną w Szkole Podstawowej nr 122 w Łodzi. Autorzy: Agnieszka Pabiniak i Izabela Pietrzak Szkoła Podstawowa nr 142 im. Zawiszy Czarnego w Łodzi.  ...

Innowacja prowadzona przez panią Katarzynę Wiktorek w klasie III C. Niechaj potomni przestaną snuć domysły „w sprawie Tuwima”, bo sam oświadczam: mój gród – to Łódź. To moja kolebka rodzima!               &...

Program innowacji odpowiada na bardzo istotną i podstawową potrzebę w zakresie kreowania postaw innowacyjnych i twórczych wśród dzieci i szeroko rozumianego społeczeństwa. Opiera się na założeniu, że twórczość, która skutkować powinna większą skłonnością do inicjowania własnych pomysł&oacute...